বাংলা দ্বিতীয় পত্র · একাদশ-দ্বাদশ · অধ্যায় ১ · ২.৪

সাধু ও চলতি ভাষার বৈশিষ্ট্য ও পার্থক্য।

তাহারা আর তারা, করিয়া আর করে। দুই জোড়া শব্দ একই কথা বলে, তবু একটা সাধু, আরেকটা চলতি। তাহলে দুই রীতির আসল তফাত ঠিক কোথায়, আর পরীক্ষায় দশ দফা পার্থক্য লিখতে বললে কী কী লিখবে?

১. পার্থক্যের ভিত্তি: সর্বনাম আর ক্রিয়া

সাধু ও চলতি ভাষারীতির প্রধান পার্থক্য নির্ভর করে সর্বনাম ও ক্রিয়াপদের ওপর। সাধুরীতিতে সর্বনাম ও ক্রিয়ার পূর্ণ ও দীর্ঘরূপ ব্যবহৃত হয়। চলতি বাংলায় সর্বনাম ও ক্রিয়ার সংক্ষিপ্ত বা হ্রস্বরূপ ব্যবহৃত হয়।

দুই রীতির মধ্যে একসময় দ্বন্দ্ব ও জটিলতা তৈরি হয়েছিল। উনিশ শতকের মাঝামাঝি থেকে বিশ শতকের শুরুতে তার গ্রহণযোগ্য মীমাংসা আমরা লাভ করেছি।

২. বইয়ের দশ পার্থক্যের ছক

আগে একটা অনুচ্ছেদে পার্থক্যগুলো চোখে দেখো। রীতি বদলাও, তারপর এক একটা পার্থক্যের বোতাম চাপো।

বইয়ের ছকে সাধু ও চলতির দশটা পার্থক্য আছে। প্রতিটা সারিতে ট্যাপ করলে নিচে দুই রীতির উত্তর পুরো বাক্যে আসবে। সব সারি একবার করে খুলে ফেলো।

ছকের শেষ সারি অনুসর্গের। সেখানে তিন জোড়া শব্দ আছে। প্রতিটা চলতি রূপ তার সাধু রূপের ঘরে বসাও।

৩. ছকের বাইরের দুটি বৈশিষ্ট্য

ছকে নেই, কিন্তু বইয়ে আছে এমন দুটি কথা। প্রথমটা সন্ধি আর সমাসবদ্ধ পদ নিয়ে। সাধু রীতিতে সন্ধি ও সমাসবদ্ধ পদের ব্যবহার বেশি, যেমন রসনেন্দ্রিয়, মহাবুদ্ধিসম্পন্ন। চলতি রীতিতে এ ধরনের পদ অপেক্ষাকৃত কম।

দ্বিতীয়টা ব্যবহারের ক্ষেত্র নিয়ে। সাধু রীতি শুধু লেখার উপযোগী। চলতি ভাষা কথ্য ও লেখ্য উভয়ই।

এবার ছয়টা বৈশিষ্ট্য একটা একটা করে ট্যাপ করো, আর বলো সেটা সাধুর না চলতির।

৪. মিলিয়ে দেখো

পুরো নোটটা কয়েকটা কার্ডে।

সূত্র: বাংলা দ্বিতীয় পত্র, একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি (এনসিটিবি), অধ্যায় ১ “ভাষা ও ব্যাকরণ”, অনুচ্ছেদ ২.৪।