চিরকুট।

বাংলা দ্বিতীয় পত্র · একাদশ-দ্বাদশ · অধ্যায় ১ · ২.৪

সাধু ও চলতির রূপভেদ: স্বরসংগতি, অপিনিহিতি ও অভিশ্রুতির প্রভাব।

সাধুতে “শুনা”, চলতিতে “শোনা”। একটা স্বর বদলে গেছে। কেন বদলাল, আর কোন নিয়মে? এই নোটে সেই নিয়মগুলো বইয়ের উদাহরণ ধরে ধরে দেখব।

১. উচ্চারণের নিয়ম, রূপের ভেদ

বাংলা ভাষার উচ্চারণে অভিশ্রুতি, স্বরসংগতি, অপিনিহিতি ইত্যাদি নিয়ম প্রচলিত আছে। এই উচ্চারণ-রীতিগুলোই সাধু ও চলতিরীতির মধ্যে পার্থক্য সৃষ্টি করে।

এই নিয়মগুলো কখনো মধ্যবর্তী স্বরধ্বনির যোগ ঘটায়, আবার কখনো “ই”-কার যোগে ভাষারীতির মধ্যে রূপভেদ সৃষ্টি করে।

২. মাঝখানের “ই”-কার লোপ

শব্দের মাঝখানে “ই”-কার লোপ পায়। সর্বনামে এটা সবচেয়ে চোখে পড়ে: সাধু যাহা, তাহা, ইহা, তাহাকে, যাহাকে, কাহাকে, কাহারও, ইহাদের, ইহারা, যাহারা, তাহারা হয়ে যায় চলতি যা, তা, এ, তাকে, যাকে, কাকে, কারো, এদের, এরা, যারা, তারা।

মধ্যবর্তী স্থলে “ই”-কার লোপের আরও দৃষ্টান্ত আছে: সাধু সিপাহি > চলতি সেপাই; বেহাই > বেয়াই; ফলাহার > ফলার; রহিল > রইল; সহিল > সইল। নিচের ছকে সারির শব্দে ট্যাপ করে জোড়াটা খোলো।

ছক “হ” সরে গেলে কী হয়?

ই-কার লোপ ছক

সাধু রূপচলতি রূপ
যাহা?
তাহাকে?
ইহারা?
সিপাহি?
ফলাহার?
রহিল?
যাহা > যা। সর্বনামের মাঝখানের “ই”-কার লোপ।

৩. স্বরসংগতি: চার নিয়ম

স্বরসংগতিতে কোনো কোনো ক্ষেত্রে সাধু রীতির শব্দের আগের বা পরের স্বরধ্বনি পদের মধ্যবর্তী স্থলের স্বরধ্বনির পরিবর্তন ঘটিয়ে দেয়। বইয়ে এর চারটা নিয়ম আছে।

(ক) পরের অক্ষরে অ, আ বা এ থাকলে আগের “ই” ধ্বনি “এ” ধ্বনিতে পরিবর্তিত হয়। সাধু লিখ, শিখ, লিখা, লিখালিখি, শিখাশিখি, শিয়াল হয়ে যায় চলতি লেখ, শেখ, লেখা, লেখালেখি, শেখাশেখি, শেয়াল।

(খ) পরবর্তী অক্ষরে অ, আ বা এ থাকলে পূর্ববর্তী “উ” ধ্বনি “ও” ধ্বনিতে পরিবর্তিত হয়। সাধু শুন, শুনা, বুঝানো, গুছানো, উঠ, উঠানো, বুঝা হয়ে যায় চলতি শোন, শোনা, বোঝানো, গোছানো, ওঠ, ওঠানো, বোঝা।

(গ) পূর্ববর্তী “ই” ধ্বনির প্রভাবে পরবর্তী অক্ষরের “আ” ধ্বনি “এ” ধ্বনিতে পরিবর্তিত হয়। সাধু মিছা, ফিতা, মিঠা হয়ে যায় চলতি মিছে, ফিতে, মিঠে।

(ঘ) আগে “উ” বা “ঊ” থাকলে শেষের “আ” হয়ে যায় “ও”। সাধু রূপা, ধূলা, কুলা, মূলা, চুলা হয়ে যায় চলতি রুপো, ধুলো, কুলো, মুলো, চুলো। চার কার্ডে চার নিয়ম, উল্টে দেখো।

নিয়ম ও উদাহরণ চার নিয়ম, চার কার্ড।

স্বরসংগতির চার নিয়ম

নিয়ম (ক)কোনো অক্ষরে অ, আ বা এ থাকলে আগের ধ্বনি কী হয়?
উত্তরআগের ধ্বনি “এ” হয়। উদাহরণ: লিখ, শিখ, শিয়াল (সাধু রূপ)।
নিয়ম (খ)পরবর্তী অক্ষরে অ, আ বা এ থাকলে “উ” কী হয়?
উত্তর“উ” হয় “ও”। উদাহরণ: শুনা > শোনা।
নিয়ম (গ)আগে “ই” থাকলে শেষের “আ” কী হয়?
উত্তর“আ” হয় “এ”। উদাহরণ: মিঠা > মিঠে।
নিয়ম (ঘ)আগে “উ” বা “ঊ” থাকলে শেষের “আ” কী হয়?
উত্তর“আ” হয় “ও”। উদাহরণ: কুলা > কুলো।

আগে আন্দাজ করো, তারপর দেখো: কোন অক্ষরের স্বর বদলায়, আর কে তাকে টানে।

আন্দাজ করো শব্দ, তারপর অক্ষর

স্বর কে টানে

৪. স্বরসংগতি, অপিনিহিতি ও অভিশ্রুতির মিলিত প্রভাব

ক্রিয়ার রূপে এই নিয়মগুলো মিলেমিশে কাজ করে। সাধু থেকে চলতিতে এভাবে যায়: বলিয়া > বলে; আসিয়া > এসে; ভাসিয়া > ভেসে; হাসিয়া > হেসে; কালিয়া > কেলে; ছুটিয়া > ছুটে; লুটিয়া > লুটে; দেখিয়া > দেখে।

“ইত”-যুক্ত রূপেও একই ব্যাপার: যাইত > যেত; খাইত > খেত; হইত > হতো; বহিত > বইত; কহিত > কইত; লইত > নিত; সহিত > সইত।

এবার পাঁচটা জোড়া নিয়মের ঘরে বসাও। ভাবো, কোন স্বরটা বদলাল।

ভাগ করো কোন স্বর বদলাল?

কোন নিয়মে বদল?

একটা জোড়া ধরো, তারপর ঘরে ছাড়ো। দেখো কোন স্বর বদলেছে।

৫. মিলিয়ে দেখো

নোটের সারকথা সাতটা কার্ডে।

নোট থেকে কাটা উল্টে দেখো

সাতটা কার্ড

প্রশ্নসাধু ও চলতিরীতির মধ্যে পার্থক্য সৃষ্টিকারী কোন উচ্চারণ-নিয়মগুলো বইয়ে উল্লেখিত?
উত্তরঅভিশ্রুতি, স্বরসংগতি, অপিনিহিতি ইত্যাদি।
প্রশ্নস্বরসংগতি কাকে বলা হয়েছে (বইয়ের ভাষায়)?
উত্তরসাধু রীতির শব্দের আগে বা পরের স্বরধ্বনি পদের মধ্যবর্তী স্থলের স্বরধ্বনির পরিবর্তন ঘটিয়ে দেওয়াকে স্বরসংগতি বলে।
প্রশ্নস্বরসংগতির (খ) নিয়মে পরবর্তী অক্ষরে অ, আ বা এ থাকলে পূর্ববর্তী "উ" কী হয়? "শুনা" থেকে কী হয়?
উত্তর"ও" হয়; শুনা > শোনা।
প্রশ্নসাধু "মিছা", "ফিতা", "মিঠা"-র চলতি রূপ কী, আর কোন ধ্বনির প্রভাবে?
উত্তরমিছে, ফিতে, মিঠে; পূর্ববর্তী "ই"-র প্রভাবে "আ" > "এ"।
প্রশ্নসাধু "রূপা", "ধূলা", "কুলা", "চুলা"-র চলতি রূপ কী?
উত্তররুপো, ধুলো, কুলো, চুলো।
প্রশ্নসাধু "বলিয়া", "আসিয়া", "হাসিয়া", "দেখিয়া"-র চলতি রূপ কী?
উত্তরবলে, এসে, হেসে, দেখে।
প্রশ্নসাধু "যাইত", "খাইত", "লইত", "কহিত"-র চলতি রূপ কী?
উত্তরযেত, খেত, নিত, কইত।

সূত্র: বাংলা দ্বিতীয় পত্র, একাদশ-দ্বাদশ শ্রেণি (এনসিটিবি), অধ্যায় ১ “ভাষা ও ব্যাকরণ”, অনুচ্ছেদ ২.৪।