জীববিজ্ঞান · নবম-দশম · অধ্যায় ১ · ১.৩

পাঁচটি রাজ্য।

পৃথিবীতে যত জীব আছে, হুইটেকার তাদের পাঁচটি রাজ্যে (জগৎ, Kingdom) ভাগ করেছিলেন ১৯৬৯ সালে। ভাগটা খেয়ালখুশির নয়; তিনি তিনটি জিনিস দেখেছেন, কোষের গঠন, দেহের গঠন আর পুষ্টিপদ্ধতি। এই নোটের একটাই লক্ষ্য: পাঁচটি রাজ্যের নাম মুখস্থ করানো নয়, বরং হাতে এমন একটা পদ্ধতি তুলে দেওয়া যা দিয়ে যেকোনো জীব দেখে তুমি নিজেই বলতে পারবে সে কোন রাজ্যের।

১. সবচেয়ে গভীর রেখাটি

পাঁচ রাজ্যের ভেতরে ঢোকার আগে একটা রেখা টেনে নেওয়া দরকার, কারণ এই রেখাটাই সবচেয়ে পুরনো ও সবচেয়ে গভীর। কোনো কোষের ভেতরে সুগঠিত নিউক্লিয়াস আছে কি নেই। থাকলে সেই কোষ সুগঠিত কোষী (ইউক্যারিওটিক), না থাকলে আদিকোষী (প্রোক্যারিওটিক)। হাতলটা টেনে দুটো কোষ পাশাপাশি দেখো।

২. পাঁচ রাজ্য এক টেবিলে

হুইটেকার যে তিনটি জিনিস দেখেছিলেন, বই সেগুলোকে চারটি প্রশ্নে সাজায়: কোষের ধরন কী, কোষপ্রাচীর আছে কি না ও থাকলে কীসের, পুষ্টি কীভাবে আসে, আর দেহ এককোষী না বহুকোষী। পাঁচটি রাজ্যকে পাশাপাশি বসিয়ে এই চারটি প্রশ্ন করলে পুরো অনুচ্ছেদটা একটা টেবিলে ধরে যায়।

৩. দুই সুপার রাজ্য

১৯৭৪ সালে মার্গুলিস হুইটেকারের পাঁচ রাজ্যকে দুটি সুপার রাজ্যের নিচে সাজিয়ে দিলেন। খেয়াল রেখো, তিনি রাজ্যের সংখ্যা বদলাননি; পাঁচটিই রইল, কেবল ওপরে দুটি ছাতা বসল। ছাতা দুটির ভিত্তি সেই নিউক্লিয়াসের রেখা।

লক্ষ করো, একটি সুপার রাজ্যে মাত্র একটি রাজ্য আর অন্যটিতে চারটি। ভাগটা সংখ্যায় সমান নয়, গুরুত্বে সমান। নিউক্লিয়াস থাকা না থাকা জীবজগতের সবচেয়ে গভীর পার্থক্য।

৪. রাজ্য নির্ণায়ক

একজন ট্যাক্সোনমিস্ট ঠিক এভাবেই কাজ করেন, একটার পর একটা দুই-মুখো প্রশ্ন। নিচের চাবিটায় চারটি প্রশ্ন আছে, আর প্রতিটি প্রশ্ন আগেরটির উত্তরের ওপর দাঁড়িয়ে। একটা জীব বেছে নাও, তারপর প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।

৫. এবার নিজে ভাগ করো

ছক পড়া আর ছক প্রয়োগ করা এক জিনিস নয়। নিচের দশটি জীবের মধ্যে দুটো ফাঁদ আছে। নীলাভ সবুজ শৈবাল সালোকসংশ্লেষণ করে, তবু উদ্ভিদ নয়; মাশরুম স্থির ও কোষপ্রাচীরযুক্ত, তবু উদ্ভিদ নয়। কেন, সেটা আগে ভেবে নাও।

এক নজরে

ভিত্তি। কোষের গঠন, দেহের গঠন ও পুষ্টিপদ্ধতি; হুইটেকার, ১৯৬৯।

দুই ছাতা। প্রোক্যারিওটায় শুধু মনেরা; ইউক্যারিওটায় বাকি চারটি; মার্গুলিস, ১৯৭৪।

প্রাচীর। মনেরায় আছে, ফানজাইয়ে কাইটিন, প্লানটিতে সেলুলোজ, অ্যানিমেলিয়ায় নেই।

নিয়ম। একটিমাত্র বৈশিষ্ট্য দিয়ে রাজ্য নির্ণয় করা যায় না; বৈশিষ্ট্যের ক্রম মেনে চলতে হয়।

সূত্র: জীববিজ্ঞান, নবম-দশম শ্রেণি (এনসিটিবি), অধ্যায় ১ “জীবন পাঠ”, অনুচ্ছেদ ১.৩, জীবজগৎ অংশ।